Tugas Softskill 2

Bilal merupakan seorang Ashabssuffah. Istilah Ashabussuffah adalah sebutan kepada para sahabat yang tinggal di beranda, disamping masjid Nabi saw di Madinah setelah hijrah dan mempelajari ilmu-ilmu agama disana. Sejak Bilal mendapatkan kehormatan menjadi salah satu Suffa, ia mengumpulkan banyak hadists Nabi saw. Sekitar 20 ulama merupakan bagian dari Ashabussuffa, diantaranya Usamah bin Zaid, Bara Bin Azib dan Abdullah bin Umar.

Ketika Raja Najasyi dari Habsyah mengirim tiga tombak sebagai hadiah kepada Nabi Muhammad saw, Nabi saw memberikannya kepada Umar, Ali, dan Bilal yang menggunakan tombak untuk membenarkan arah shalat.

Paragfraf Deduktif  Bilal merupakan seorang Ashabssuffah. Istilah Ashabussuffah adalah sebutan kepada para sahabat yang tinggal di beranda, disamping masjid Nabi saw di Madinah setelah hijrah dan mempelajari ilmu-ilmu agama disana.

Kalimat utama  nya yaitu Bilal merupakan seorang Ashabssuffah. Kalimat penjelasnya . Istilah Ashabussuffah adalah sebutan kepada para sahabat yang tinggal di beranda, disamping masjid Nabi saw di Madinah setelah hijrah dan mempelajari ilmu-ilmu agama disana.

Lahir pada 680 Masehi di Mekkah, bersama orang tuanya - Rabah dan Hamamah - Bilal juga menjadi budak dari Umayyah bin Khalaf, seorang musuh Islam.Ketika Umayyah mendengar bahwa Bilal masuk Islam, ia menyiksanya dan memaksanya untuk melepaskan keimanan barunya. Tetapi dengan penuh kecintaan kepada Nabi Muhammad saw dan Islam, Bilal tetap teguh dalam keimanannya. Meskipun ia disiksa dengan kejam ia terus mengatakan "Ahad, Ahad." (Allah itu satu, Allah itu satu) . Ketika Nabi Muhammad saw mengetahui tentang penganiayaan yang dialami Bilal, ia mengutus Abu Bakar ra, yang menebusnya dari sang penindas dan membebaskannya dari perbudakan. Kebebasan ini adalah hadiah pertama Islam kepada Bilal. Khalifah Kedua Umar Bin Khattab menghormati Bilal dengan menyebutnya sebagai Sayyidina (pemimpin kami).

Paragraf Ekspositoris

Pola Proses , bagaimana proses Bilal bin rabbah menjadi sahabat nabi SAW .

Referensi : http://1artikelislam.blogspot.co.id/2015/02/bilal-bin-rabah-simbol-kesetaraan-sosial-islam.html

Tugas Softskill 1

Kalimat : aksi mogok nasional
kata salah : mogok
kata benar : berhenti sementara
penjelasan : mogok memiliki arti sesuatu yang berhenti sementara

Kalimat : Mogok kerja dengan duduk duduk di depan perusahaan
Kata Salah : duduk duduk
Kata Benar : duduk
Penjelasan : seharusnya hanya menggunakan satu kata duduk , Mogok kerja dengan duduk didepam perusahaan

Kalimat : Sumbangan yang didapat dari hasil saweran pengendara
kata salah : saweran
kata benar : meminta uang
Penjelasan : karena meminta uang memiliki arti yang sama dengan saweram

Kalimat : dikeluarkan perusahaan tanpa alasan, sebab selanjutnya, akibat pemutusan
kata salah : Sebab selanjutnya
kata benar : kata sebab selanjutnya tidak digunakan
Penjelasan : karena termasuk pemborosan kata

Kalimat : akibat blokir jalan itu
kata Salah : blokir, itu
kata benar : Penutupan , tersebut
penjelasan : kata blokir memiliki makna penutupan, dan kata tersebut memiliki arti yang sama dengan itu

Peranan Bahasa Daerah dalam Perkembangan Bahasa Indonesia

1. Bahasa Daerah

Bahasa daerah merupakan salah satu budaya setiap bangsa. Terlebih bagi bangsa Indonesia, Budaya bahasa tersebut memang sebagai identitas dan kebanggaan suatu daerah dan juga penyatu rasa sedaerah dan tentu bahasa daerah mempunyai kedudukan penting di daerah masing-masing. Walaupun, penurunan pemakaian bahasa daerah disuatu daerah biasanya disesalkan oleh pihak tertentu, tapi tak sedikit bahasa daerah yang mulai musnah, padahal musnahnya bahasa daerah tersebut juga mengindikasikan musnahnya pula suatu peradaban manusia di dunia ini. 

2. Bahasa Indonesia

Bahasa merupakan Identitas, Lambang bunyi bagi suatu Negara. Bahasa Indonesia sendiri merupakan bahsa Resmi Negara Kesatuan Republik Indonesia yang disebutkan dalam Undang-Undang Dasar RI 1945, Pasal 36 “bahasa Negara ialah bahasa Indonesia”. Ia juga merupakan bahasa persatuan bangsa Indonesia sebagaimana disiratkan dalam Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928 “Kami Putra dan Putri Indonesia, mengaku berbangsa satu, bangsa Indonesia. Kami Putra dan Putri Indonesia, mengaku bertumpah darah satu, tanah air Indonesia. Kami Putra dan Putri Indonesia, menjunjung tinggi bahasa persatuan, bahasa Indonesia”. Bahasa Indonesia sendiri merupakan dialek kaku dari bahasa melayu klasik dan bahasa melayu kuno . 

3. Pengaruh Bahasa daerah dalam perkembangan bahasa indonesia

Sebagai bahasa resmi dalam penyelenggaraan pemerintahan dan pendidikan serta pengembangan keilmuan,bahasa indonesia memerlukan pengembangan kata dan istilah.Kekayaan kosakata suatu bahasa mengindikasikan kemajuan peradaban bangsa.Seiring berjalannya waktu,bahasa Indonesia terus menunjukan perkembangan.Perkembangan bahasa indonesia telah diwarnai bahasa asing seperti bahasa Arab,Portugis,Cina,Belanda,dll.Selain diwarnai dan dipengaruhi bahasa asing,bahasa indonesia juga dipengaruhi bahasa daerah atau bahasa lokal.Peran bahasa lokal terhadap perkembangan bahasa indonesia cukup signifikan.

Interaksi budaya mengakibatkan kosakata bahasa-bahasa lokal masuk kedalam pemakaian bahasa Indonesia.Penutur bahasa Indonesia yang berlatar belakang bahasa ibu turut mencoraki perkembangan kosakata bahasa Indonesia.Bahasa lokal,terutama bahasa lokal yang memilki tradisi tulis serta memiliki penutur dalam jumlah besar memiliki pengaruh terhadap bahasa Indonesia.

Pengaruh urbanisasi sangat besar terhadap penyerapan kosakata bahasa lokal ke dalam bahasa Indonesia.Oran-orang dar daerah yang merantau ke kota-kota besar membuat mereka tidak bisa meninggalkan bahasa lokalnya secara seketika,sehingga kosakata dalam bahasa lokal nyatak sengaja terlontar.Bahasa lokal yang diucapkan oleh perantau inilah yang lambat laun diserap menjadi bahasa Indonesia.

Terdapat ratusan bahasa lokal yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia.Umumnya bahasa lokal mewakili suatu suku,namun keragaman budaya tak jarang membuat sebuah suku memiliki berbagai jenis bhasa lokal.Bahasa lokal sangat penting keberadaanya.Banyak kosakata dari bahasa lokal diserap jadi bahasa Indonesia sehingga memperkaya bahasa Indonesia.Selain itu,bahasa lokal adalah identitas sebuah budaya,terutama buda lokal.Bahasa lokal harus dilestarikan agar tidak punah ditelan waktu.

Keanekaragaman budaya dan bahasa daerah mempunyai peranan dan pengaruh terhadap bahasa yang akan diperoleh seseorang pada tahapan berikutnya, khususnya bahasa formal atau resmi yaitu bahasa Indonesia. Sebagai contoh, seorang anak memiliki ibu yang berasal dari daerah Sekayu sedangkan ayahnya berasal dari daerah Pagaralam dan keluarga ini hidup di lingkungan orang Palembang. Dalam mengucapkan sebuah kata misalnya “mengapa”, sang ibu yang berasal dari Sekayu mengucapkannya ngape (e dibaca kuat) sedangkan bapaknya yang dari Pagaralam mengucapkannya ngape (e dibaca lemah) dan di lingkungannya kata “megapa” diucapkan ngapo. Ketika sang anak mulai bersekolah, ia mendapat seorang teman yang berasal dari Jawa dan mengucapkan “mengapa” dengan ngopo. Hal ini dapat menimbulkan kebinggungan bagi sang anak untuk memilih ucapan apa yang akan digunakan.

Akan tetapi tidak dapat dipungkiri bahwa keanekaragaman budaya dan bahasa daerah merupakan keunikan tersendiri bangsa Indonesia dan merupakan kekayaan yang harus dilestarikan. Dengan keanekaragaman ini akan mencirikan Indonesia sebagai negara yang kaya akan kebudayaannya. Berbedannya bahasa di tiap-tiap daerah menandakan identitas dan ciri khas masing-masing daerah. Masyarakat yang merantau ke ibukota Jakarta mungkin lebih senang berkomunikasi dengan menggunakan bahasa daerah dengan orang berasal dari daerah yang sama, salah satunya dikarenakan agar menambah keakraban diantara mereka.

Berikut beberapa dampak penggunaan bahasa daerah terhadap bahasa Indonesia:

1.  Dampak Positif:

a.    Bahasa Indonesia memiliki banyak kosakata.

b.    Sebagai kekayaan budaya bangsa Indonesia.

c.    Sebagai identitas dan ciri khas dari suatu suku dan daerah.

d.   Menimbulkan keakraban dalam berkomunikasi.

e.    Sebagai alat pemersatu antar budaya dan bangsa.

2.    Dampak Negatif

a.    Bahasa daerah yang satu sulit dipahami oleh daerah lain.

b.    Masyarakat menjadi kurang paham dalam menggunakan bahasa Indonesia yang baku karena sudah terbiasa menggunakan bahasa daerah.

c.    Dapat menimbulkan kesalah pahaman.

Referensi:

http://nofryansyahi.blogspot.co.id/2015/03/peranan-bahasa-daerah-dalam.html

http://arsyadaryana.blogspot.co.id/2012/06/kedudukan-dan-fungsi-bahasa-indonesia.html

https://wijayaswy.wordpress.com/2015/03/13/peranan-bahasa-daerah-dan-bahasa-pergaulan-dalam-pengembangan-bahasa-indonesia/

Software Xilinx

Pembahasan Software Xilinx

1). Pembahasan Xilinx

             

         Xilink (Xilinx Foundation Series) adalah sebuah perangkat lunak atau software yang digunakan untuk merancang atau mendesain suatu rangkaian alat dan mensimulasikan suatu rangkaian digital . dengan menggunakan Xilinx proses perancangan suatu alat atau rancangan digital melalui proses simulasi rangkaian yang telah dirancang untuk melihat apakah rangkaian yang dibuat benar atau salah . dan untuk membuat suatu perancangan dalam Xilinx mempunyai 3 cara yaitu dengan menggunakan state diagram , HDL (Hardware Descrption Language), dan schematic. Dan user bisa menggunakan salah satu cara atau pun ketiga cara tersebut dengan menggabungkannya . dan digunakan untuk merangkai suatu rangkaian digital .

2). Bahasa yang digunakan

Pada Xilinx terdapat 2 bahasa pemograman yang digunakan yaitu :

A. VHDL

B.Verilog

a). VHDL

VHDL atau ( Very high speed integrated Hardware Definition language ) adalah sebuah bahasa pemograman VHSIC ( Very High Speed Integrated Circuit ) yang dikembangkan oleh IEEE ( Institute of Electrical and Elctronic Enginering) . Pada VHDL , konsep serta syntax diperlukan untuk mengerti bagaimana rancangan VHDL sebagai bagian dari pembuatan gerbang dalam rangkaian digital.

            Dalam penulisan kode di VHDL terdapat beberapa teknik dasar, diantaranya , entity, architecture, basic type variables and operator decisions, loops, dll.

VHDL awalnya dikembangkan atas perintah dari AS Departemen Pertahanan dalam rangka untuk mendokumentasikan perilaku ASICS bahwa perusahaan pemasok yang termasuk dalam peralatan. Artinya, VHDL dikembangkan sebagai alternatif untuk besar, manual kompleks yang dikenakan detail implementasi khusus.
Gagasan untuk dapat mensimulasikan dokumentasi ini begitu jelas menarik bahwa simulator logika dikembangkan yang dapat membaca file VHDL. Langkah selanjutnya adalah pengembangansintesis logika alat yang membaca VHDL, dan output definisi pelaksanaan fisik sirkuit. alat sintesis modern dapat mengekstrak RAM , counter , dan blok aritmatika keluar dari kode, dan menerapkannya sesuai dengan apa yang user menentukan. Dengan demikian, kode VHDL yang sama dapat disintesis berbeda untuk daerah terendah, terendah daya konsumsi, clock speed tertinggi, atau persyaratan lainnya.
VHDL banyak meminjam dari bahasa pemrograman di kedua konsep (misalnya, notasi slice untuk bagian pengindeksan sebuah array dimensi satu) dan sintaks . VHDL memiliki konstruksi untuk menangani paralelisme yang melekat dalam desain perangkat keras, tetapi konstruksi (proses) berbeda dalam sintaks dari paralel dengan konstruksi di Ada (tugas). Seperti Ada, VHDL sangat diketikdan tidak sensitif huruf . Ada banyak fitur dari VHDL yang tidak ditemukan di Ada, seperti set diperpanjang operator Boolean termasuk nand dan juga, untuk secara langsung merupakan usaha yang umum di hardware. VHDL juga memungkinkan array untuk diindeks di kedua arah (menaik atau menurun) karena kedua konvensi digunakan dalam perangkat keras, sedangkan Ada (seperti kebanyakan bahasa pemrograman) menyediakan naik pengindeksan saja. Alasan kesamaan antara kedua bahasa adalah bahwa Departemen Pertahanan yang diperlukan sebanyak mungkin sintaks harus didasarkan pada Ada, untuk menghindari re-inventing konsep yang telah diuji secara menyeluruh dalam pengembangan Ada.
Versi awal VHDL, dirancang untuk IEEE standar 1076-1987 , termasuk berbagai jenis data, termasuk numerik ( integer dan real ), logis ( bit dan boolean ), karakter dan waktu , ditambah dengan arraydari disebut bit_vector bit dan karakter disebut string .
Suatu masalah tidak diselesaikan dengan edisi ini, bagaimanapun, adalah "multi-nilai logika", dimana drive's kekuatan sinyal (tidak kuat, lemah atau) dan nilai-nilai yang tidak diketahui juga dipertimbangkan. Ini diperlukan standar IEEE 1164 , yang mendefinisikan nilai logika jenis-9: std_ulogic skalar dan vektor std_ulogic_vector versinya.
Isu kedua IEEE 1076 , pada tahun 1993, membuat sintaks lebih konsisten, memungkinkan fleksibilitas yang lebih dalam penamaan, memperluas character tipe untuk memungkinkan ISO-8859-1 karakter yang dapat dicetak, menambahkan xnor operator, dll
Perubahan kecil dalam standar (2000 dan 2002) menambahkan gagasan jenis dilindungi (mirip dengan konsep kelas di C + +) dan dihapus beberapa pembatasan dari aturan pemetaan pelabuhan.
Selain standar IEEE 1164, standar beberapa anak diperkenalkan untuk memperluas fungsi bahasa. IEEE 1076,2 standar ditambahkan penanganan lebih baik dari tipe data yang nyata dan kompleks.IEEE 1076,3 standar diperkenalkan signed dan unsigned jenis untuk memfasilitasi operasi aritmatika pada vektor. IEEE 1076,1 standar (dikenal sebagai VHDL-AMS ) yang disediakan-sinyal rangkaian desain ekstensi dan campuran analog.
Beberapa standar lain mendukung penggunaan VHDL lebih luas, terutama VITAL (VHDL Inisiatif Menuju Perpustakaan ASIC) dan microwave ekstensi desain sirkuit.
Pada bulan Juni 2006, Komite Teknis VHDL Accellera (dilimpahkan oleh IEEE untuk bekerja pada update berikutnya standar) menyetujui disebut Draft 3.0 dari VHDL-2006. Tetap menjaga kompatibilitas penuh dengan versi yang lebih tua, ini standar yang diusulkan memberikan banyak ekstensi yang membuat tulisan dan mengelola kode VHDL lebih mudah. Perubahan utama meliputi penggabungan standar anak (1164, 1.076,2, 1.076,3) ke standar 1076 utama, satu set diperpanjang operator, sintaks yang lebih fleksibel 'kasus' dan 'menghasilkan' laporan, penggabungan VHPI (interface untuk C / C + + bahasa) dan subset dari PSL ( Properti Spesifikasi Bahasa ). Perubahan ini harus meningkatkan kualitas kode VHDL disintesis, membuat testbenches lebih fleksibel, dan memungkinkan penggunaan lebih luas deskripsi VHDL untuk sistem-tingkat.
Pada bulan Februari 2008, Accellera disetujui VHDL 4.0 juga informal dikenal sebagai VHDL 2008, yang ditujukan lebih dari 90 masalah ditemukan selama masa uji coba untuk versi 3.0 dan ditingkatkan termasuk jenis generik. Pada tahun 2008, Accellera dirilis VHDL 4.0 untuk IEEE untuk pemungutan suara atas penyertaan dalam IEEE 1076-2008. Standar VHDL IEEE 1076-2008 telah disetujui oleh RevCom pada bulan September 2008.

b). Verilog

Verilog HDL merupakan bahasa pemrograman yang digunakan untuk mendesain perangkat-keras atau IC, khususnya sistem digital saja yang akan dibahas disini. Contoh aplikasi yang bisa dibuat dengan bahasa ini yaitu: gerbang-gerbang logika sederhana (AND, OR, NAND, NOT, dll), Flip-flop, Counter, sampai sistem digital yang komplek seperti memori, mikroprosessor, digital signal processing dll. Disini tidak akan dibahas mengenai perangkat-perangkat keras tersebut secara mendetail, silahkan para pembaca mencari buku-buku lain yang membahas ini secara khusus.

Verilog mempunyai kelebihan dibandingkan dengan VHDL (Very High Speed Hardware Description language) yang sudah lebih dahulu munculnya. Diantara kelebihannya adalah:

• Verilog mempunyai kecepatan running lebih cepat dibandingkan VHDL, karena Verilog dibangun dari bahasa C yang merupakan bahasa aras menengah setelah bahasa assembly sedangkan VHDL dibangun menggunakan bahasa PASCAL.
• Verilog mempunyai kode-kode pemrograman yang lebih sederhana dan lebih mudah dipahami dibandingkan VHDL.

Tiada sesuatu didunia ini yang sempurna, ada kelebihan tentunya ada kelemahan. VHDL mempunyai kelebihan dibanding dengan Verilog, dalam hal VHDL mempunyai kemampuan yang lebih untuk merancang sistem digital yang kompleks dan berskala besar.

Untuk lebih memudahkan pemahaman dan dapat memberikan gambaran awal, berikut akan diberikan contoh sederhana untuk perancangan D Flip-flop dengan menggunakan Verilog HDL. Bagi anda yang mempunyai pengalaman dengan C programming, akan sangat membantu anda untuk mempercepat pemahaman

3. GUI

Antarmuka pengguna utama dari ISE adalah Project Navigator, yang meliputi hirarki desain (Sumber), sebuah kode sumber Editor (Workplace), konsol keluaran (Transkrip), dan pohon proses (Proses).

Desain hirarki terdiri dari file desain (modul), yang dependensi ditafsirkan oleh ISE dan ditampilkan sebagai struktur pohon . Untuk single-chip desain mungkin ada satu modul utama, dengan modul lain termasuk oleh modul utama, mirip ke main() subroutine di C ++ program. Desain kendala yang ditentukan dalam modul, yang meliputi konfigurasi pin dan pemetaan.

Hirarki Proses menggambarkan operasi yang ISE akan tampil pada modul yang sedang aktif. hirarki termasuk fungsi kompilasi, fungsi ketergantungan mereka, dan utilitas lainnya Jendela juga menunjukkan masalah atau kesalahan yang muncul dengan fungsi ecah.

Jendela Transkrip memberikan status operasi yang sedang berjalan, dan menginformasikan insinyur pada masalah desain. masalah tersebut dapat disaring untuk menampilkan Peringatan, Kesalahan, atau keduanya.

4. Kelebihan dan kekurangan

Kelebihan :

1.      Dapat digunakan sebagai simulasi dari rangkaian yg ingin dibuat

2.      Sistem pengecakan kesalahan yang mudah dimengerti dan dipahami

3.      Dengan sifat GUI nya mudah digunakan oleh USER

4.      Komponen rangkaian yang ada didalam program tergolong lengkap

Kekurangan :

1.      Untuk user yang menggunakan os windows hanya dapat diinstal pada os yang 32 bit .

2.      Programnya yang sering megalami eror kita dirunning , dan output yang dihasilkan tidak sama dengan cara manual .

3.      Mempunyai bahasa pemograman yang sangat sensitive.

USABILITY PRINCIPLES & TASK ANALYSIS

USABILITY PRINCIPLES

Pengertian
Usability adalah masalah optimasi penggunaan sistem oleh pengguna, Sistem yang baik akan dipergunakan secara maksimal oleh pengguna sehingga semua kemampuan sistem dapa termanfaatkan. adalah masalah optimasi penggunaan sistem oleh pengguna, Sistem yang baik akan dipergunakan secara maksimal oleh pengguna sehingga semua kemampuan sistem dapa termanfaatkan. 
Usability Principles terdiri dari :

• Human Ability
• Human Capabilities
• Memory
• Process
• observation
• Problem Solving

1). Human Ability
     suatu kemampuan manusia untuk melakukan sesuatu yang dimilikinya. human ability      memiliki 2 macam yaitu : 
 - Human Ability baik

* Kapasitas Long Term Memory (LTM) tidak terbatas 

* Durasi LTM tidak terbatas dan komplex 

* Kemampuan memahami tinggi

* Mekanisme konsentrasi powerful

* Pengenalan pola pikir powerful

 - Human Ability buruk

* Kapasitas Short Term Memory (STM) terbatas 

* Durasi STM terbatas 

* Akses yang tidak dapat diandalkan pada STM

* Proses yang cenderung salah

* Proses yang lambat

2). Human Capabilities

Faktor manusia ini harus diperhatikan, karena dari sinilah desain yang lebih baik didapatkan.

     User perlu mengetahui hal-hal berikut dalam merancang :

• Penginderaan / Panca indra (Mata, Telinga, Peraba).
• Proses informasi.
• Sistem Motor.

1. Penglihatan / Indra Mata (Vision)
   Konsep Penglihatan Terdiri dari :
   Penerimaan stimulus dari luar secara fisik
   Pemrosesan serta interpretasi dari stimulus tersebut
   1). Kemampuan Penglihatan
   - Sensivitas
              - Luminance : jumlah cahaya yang dipantulkan oleh permukaan objek, dengan ukuran 10-6 – 107 mL
   - Ketajaman
                    -Visual acuity : kemampuan manusia melihat objek secara detail
             -Visual angle : besarnya ruang pandang yang digunakan objek → derajat (degree) / minutes of arc → 1 derajat = 60 minutes of arc
   - Pergerakan
         * Pola visual dari kata direkam → di-dekoding menurut representasi bahasa → pemrosesan bahasa meliputi analisis sintaks dan semantik terhadap frase dan kalimat
            *  Mata bergerak terhadap teks → regression
   - Kemampuan membaca akan berkurang atau menurun karena usia. 
   
   
   2). Warna
   
   
   o   Warna dikaitkan dengan hue, intensitas, dan saturation
   o   Hue → panjang gelombang spektrum cahaya
   o   Intensitas → brightness dari warna
   o   Saturation → jumlah / kadar putih (whiteness) dalam warna
   o   Masalah persepsi warna pada cones (sel pada selaput retina yang sensitif terhadap warna) dan ganglion (simpul syaraf)
   o   380 (blue) ~ 770nm (red)
   o   Radiasi dalam spektrum (panjang gelombang cahaya) adalah 400 – 700 nm
   
    

          3). Pendengaran (Hearing) 

• Sistem auditory memiilik kapasitas sangat besar untuk mengumpulkan informasi sekitar.

• Dapat mendengar objek apa saja yang ada disekitar dan memperkirakan kemana objek tersebut akan berpindah 

         4). Pemrosesan Suara 
             Suara memiliki beberapa karakteristik yaitu :
                - Pitch : Frekuensi suara (20 - 20000 Hz) 
                - Loudness : Amplitudo Suara (30 - 100 dB)
                - Timbre : Tipe atau jenis suara              Sistem Auditory melakukan filtering suara --> kita mengabaikan suara background dan  berkonsentrasi pada informasi yang penting .

         5). Peraba (Touch)

            Manusia menerima stimuli melalui kulit. Kulit memiliki tiga jenis sensor penerima (sensory receptor), yaitu :

                 - Thermoceptor → merespon panas / dingin

                 - Nociceptor → merespon pada tekanan yang intens,     rasa sakit

                 - Mechanoceptor → merespon pada tekanan

                   IMK

             Keyboard bisa dikaitkan dengan posisi-posisi bentuk tombol, juga pengoperasian  yang memerlukan penekanan, ada yang berat atau malah terlalu ringan.

         6). Proses Informasi

                 Proses informasi pada manusia terdiri dari 3 sistem utama :

                 Perseptual

        - Menangani sensor dari luar

        - Sebagai buffer untuk menampung masukkan yang diterima dari indera manusia

        - Diproses (diterima) untuk diteruskan ke otak (memori)

                Kognitif : memproses hubungan keduanya

                Sistem Motor : mengontrol aksi / respon (pergerakan, kecepatan, kekuatan)

3). Memori

Memori menyimpan pengetahuan faktual dan pengetahuan prosedural.

 

 

·

  

  1). Tipe Memori 
          Terdapat 4 tipe memori :

           1). Perceptual Buffer (Memori Sensor)

                  - Terbatas kapasitasnya.

                  - Informasi yang masuk melalui indera tidak semua dapat diproses.

           2). Short Term Memory (STM)

                  - Memori kerja menyimpan informasi yang dibutuhkan dalam waktu yang singkat /     sementara pada saat kita sedang melakukan pekerjaan.

                  - Dapat diakses dengan cepat, namun berkurang secara cepat pula

                  - Metode digunakan untuk mengukur kapasitas, yaitu berdasarkan :

                        a. Panjang suatu deret (sequence) yang dapat diingat secara terurut.

                        b. Kemampuan mengingat kembali item-item secara acak.

          3). Intermediate

                Menyimpan untuk ke LTM

          4). Long Term Memory (LTM)

                 - Penyimpanan utama untuk informasi faktual, pengetahuan berdasarkan eksperimen /pengalaman, aturan-aturan prosedur, tingkah laku, dsb.

                 - Kapasitasnya lebih besar, waktu akses yang lebih lambat, serta proses hilangnya informasi lebih lambat.

                Terdapat 2 Jenis LTM

            a). Memori Episodik : menyimpan “data” kejadian atau pengalaman dam bentuk serial menurut waktu.

             b). Memori Semantik : menyimpan record-record fakta, konsep, keahliaan (skills) serta informasi lain yang diperoleh selama hidup dengan terstruktur.

     

2). Pengukuran Memori

           Untuk mengukur berdasarkan metode yang pertama ( Panjang suatu deret (sequence)  yang dapat diingat secara terurut) :

            0 7 1 6 7 6 9 1 5

G.A. Miller : 7 +/- 2 ( dari 5 hingga 9) digit           

            0 7 1    -    6 7 6    -     9 1 5 3

            (area)      (distrik)       (nomor)

Kelompok-kelompok digit = Chunk

HEC ATR ANU PTH ETR EET – sekumpulan chunk

Informasinya : dengan memindah karakter akhir ke posisi awal, urutan tersebut akan mudah direcall.

THE CAT RAN UPT HET REE → THE CAT RAN UP THE TREE

Bentuk yang sukses dari chunk dikenal dengan CLOSURE. Proses ini digeneralisasi ke penyelesaian tugas yang ada di STM. Jika subjek gagal untuk melakukan atau ada interferensi maka subjek akan kehilangan jejak dari apa yang telah dikerjakannya dan terjadi kesalahan.

Untuk mengukur kemampuan untuk mengingat item secara acak → lebih mudah mengingat item yang baru ( recency effect)

4). Proses
Proses disini adalah Pemrosesan jangka panjang, dan terbagi menjadi 5 Pemrosesan jangka panjang yaitu :

Aktivitas :

            - Menyimpan atau mengingat informasi

            - Menghilangkan atau melupakan informasi

            - Memanggil kembali informasi

Tersimpan karena pengulangan (rehearsal)

Ebbinghaus → jumlah yang dipelajari berbanding lurus dengan waktu mempelajarinya = total time hypothesis

Proses melupakan informasi : decay → karena sudah lama berada di LTM sehingga lambat laun akan terlupakan + interference → karena adanya informasi baru yang lama terlupakan.

Proses memanggil kembali informasi : recall → memanggil kembali secara langsung informasi + recognition → presentasi sejumlah pengetahuan (knowledge) yang terkait sebagai petunjuk.

5).Problem Solving

Setelah penyimpanan di LTM, kemudian diaplikasikan.

Penalaran (Reasoning) : proses pengambilan kesimpulan mengenai sesuatu atau hal baru dengan pengetahuan yang dimiliki oleh manusia. Reasoning itu sendiri terdiri dari :

1.Deduktif

            - Menarik kesimpulan secara logika dari premis yang diberikan

            - Jika A, maka B

            - Sangat buruk untuk mengkonfirmasikan validitas dan kebenaran

            Contoh :

            If it is Friday then she will go to work

            It if Fridy

            Therefore she will go to work

            If it raining then the ground is dry

            It is raining

            Therefore the ground is dry

2.Induktif

- Men-generalisasi dari kasus sebelumnya untuk belajar tentang hal baru.

- Meskipun induksi mungkin tidak dapat  diandalkan namun merupakan proses yang berguna

 -Induksi mengakibatkan manusia senantiasa belajar mengenai lingkungan

3.Abduktif

- Penalaran dari sebuah fakta ke aksi atau kondisi yang mengakibatkan fakta tersebut terjadi

- Metode ini digunakan untuk menjelaskan event yang kita amati

- Mungkin tidak dapat diandalkan, namun manusia seringkali menerangkan sesuatu hal dengan cara seperti ini, dan mempertahankan hingga ada bukti lain yang mendukung penjelasan atau teori alternatif

TASK ANALYSIS

Task Analysis

             Ditinjau dari pembentuk katanya Task Analysis berasal dar kata Analisis yang berarti proses pencarian jalan keluar (pemecahan masalah) yang berangkat dari dugaan akan kebenarannya, sedangkan Task berarti pekerjaan atau perintah atau melakukan sesuatu fungsi.  Jadi, dapat disimpulkan Task Analysis adalah proses pencarian jalan keluar terhadap sebuah pekerjaan dan juga Proses menganalisis dan menggambarkan bagaimana manusia melaksanakan tugas / pekerjaannya, apa saja yang dilakukan /peralatan apa yang digunakan dan hal-hal apa saja yang perlu diketahui. Task Analysis meliputi : 

1. Overview
2. Utility
3. Types of task analysis
4. Sources & Use 
   

 

1. Overview  

       Memperoleh ringkasan seluruh koleksi.
2. Utility (Utilitas) 

       mengaca kepada fungsionalitas sistem atau sistem tersebut dapat meningkatkan efektifitas dan efisien kerjanya

3. Types of task analysis:

 

a) .Input & Output

b). Pengumpulan data

•  Dokumentasi
•  Interview
•  Observasi
•  Survei / Kuesioner
•  Pencatatan data secara otomatis

c). Representasi Data

• Daftar, ringkasan, matriks
• Naratif
• Hirarki & Jaringan
• Flowchart

d). DOKUMENTASI

• Dokumentasi Lebih sering memuat penjelasan bagaimana tugas akan dikerjakan ( bagaimana mereka akan mengerjakan tugas sekarang ini).

e). INTERVIEW

• Terstruktur
• Efisien
• Memerlukan pelatihan
• Tidak Terstruktur
• Tidak efisien
• Tidak memerlukan pelatihan
• Semi Terstruktur
• Baik
• Seringkali tepat untuk digunakan

f). OBSERVASI

• Di dalan observasi, lihat apa yang dikerjakan user Merekam dengan videotape (untuk melihat kembali atau mengulangi) Gunakan catatan, bagan.

g). Representasi Data:

• Daftar, ringkasan, matriks
• Gunakan alat bantu bagan
• Tambahkan detail yang semakin bertambah
• Ketahui lebih lanjut berapa detail yang cukup
• Akankan ditambah ringkasan yang dihubungkan dengan sub-tugas
• khusus
• Baik untuk tugas yang terurut

• Naratif:

1. Menjelaskan tugas-tugas dalam bentuk kalimat
2. Seringkali versi diperluas dari daftar atau ringkasan
3. Lebih efektif untuk mengkomunikasikan ide-ide umum dari tugas
4. Tidak efektif untuk detail
5. Tidak efektif untuk tugas yang bercabang
6. Tidak efektif untuk tugas paralel

• Hierarki

1. Hierarki Task Analysis (HTA)
2. Notasi grafik dan dekomposisi dari tugas
3. Tugas merupakan kumpulan dari aksi
4. Tugas diatur ke dalam rencana
5. Mengelompokkan sub-tugas dengan berurut lebih disukai dan
6. kondisi-kondisi prasyarat

Contoh Pengelompokkan Tugas : Fixed Sequence, Optinal Tasks, Waiting Events, Cycles, Time Sharing, Discreationary

4). Sources & Use

 

SUMBER DAN PENGGUNAAN INFORMASI

Sumber informasi adalah data. Data merupakan bentuk yang masih mentah dan perlu diolah lebih lanjut. Data terdiri dari fakta-fakta dan angka-angka yang secara relatif tidak berarti bagi pemakai, tetapi dapat diolah melalui suatu model untuk dihasilkan informasi.

Sumber Informasi dan Penggunaan Informasi dan Data I/O dan Mempresentasikan Data

Sumber informasi adalah data. Data merupakan bentuk yang masih mentah dan perlu diolah lebih lanjut. Data terdiri dari fakta-fakta dan angka-angka yang secara relatif tidak berarti bagi pemakai, tetapi dapat diolah melalui suatu model untuk dihasilkan informasi. 

1. Kelompok dalam Informasi : Informasi Strategis, Informasi Taktis, Informasi Teknis.

2. Informasi yang Berkualitas : Akurat, Tepat Waktu, Relevan. 

 

Fungsi informasi bagi suatu organisasi yaitu memberikan kejelasan mengenai sesuatu hal yang sudah, sedang dan yang akan dihadapi oleh organisasi

  

Referensi :

Erwien Christiant S.Kom - Interaksi Manusia dan Komputer
http://ikhasukaicecream.blogspot.com/2010/03/usability-principles.html 

http://iryanaichwani.blogspot.com/2011/02/analisi-tugas-imk.html